在學(xué)校的某一天，停電突然發(fā)生，整棟樓陷入了漆黑的狀態(tài)。許多同學(xué)都感到不安，四周一片寂靜。然而，在這片寂靜中，發(fā)生了一件令人有些尷尬但又無法忽視的事情——我的同桌居然趁機“做了點不該做的事”。而且，這并不是一次，而是三次！雖然這些行為讓我感到震驚和不解，但回想起來，這場停電也讓許多事情變得撲朔迷離。
停電時的第一反應(yīng)：有些人竟然這么做
當(dāng)時，停電的突然發(fā)生讓我們每個人都愣住了。周圍的環(huán)境一下子變得陌生起來，不僅是因為失去了光線，還有一種莫名的緊張氣氛。在這種情況下，我的同桌突然靠得非常近，開始以一種我無法理解的方式接觸我。第一下，可能是我沒有反應(yīng)過來，沒能阻止他的舉動。剛開始時我感覺有些不舒服，但也未曾做出過激反應(yīng)。
接連發(fā)生的兩次不適：讓我有些無法忍受
過了一會兒，停電依舊沒有恢復(fù)，空氣中的壓迫感也越來越強。同桌再次靠近，并做出了類似的舉動。這一次，我的忍耐開始有所突破。雖然我的心中充滿了疑慮和困惑，但還是沒有立刻采取行動。心里很清楚，面對這種情況，我必須冷靜下來，盡可能保持理智。然而，不久之后，第三次不合時宜的接觸，讓我徹底感到了無所適從。
面對這種尷尬的局面：我該如何反應(yīng)？
我當(dāng)時真的不知道該怎么處理這件事。在那樣的環(huán)境下，一切顯得那么陌生和不真實。盡管如此，我最終還是在內(nèi)心做出了決定——我要明確表示不滿。我轉(zhuǎn)過身，直接告訴同桌，他的行為讓我不舒服，并要求他停止。雖然這讓氣氛變得有些尷尬，但我覺得這是必要的。畢竟，我需要為自己的感受負責(zé)。
